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淮北2003年高中毕业证样本/补办

淮北2003年高中毕业证样本/补办

2026-01-28 02:43:02 安徽省高中毕业证 admin

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特别声明:付费模板免费提供模板范畴内的咨询指导,包含安装说明文档; 支持付费安装、修改、定制等增值服务。

一、2003年淮北高中毕业证样式

  封皮

2003年淮北高中毕业证封皮

  颜色:大红硬壳,哑光覆膜

  尺寸:240 mm×170 mm,厚度约1.2 mm

  文字:凹版烫金

  ‑ 上横排“安徽省全日制普通中学高中毕业证书”

  ‑ 中竖排“毕业证书”四大字

  ‑ 下横排“安徽省教育委员会印制”

  整体简洁庄重,与2002版完全一致,仅年份落款不同。

  内芯

2003年淮北高中毕业证内芯

  纸质:150 g浅蓝证券纸,满版“安徽省教育厅”超线浮雕防伪底纹

  展开尺寸:230 mm×160 mm

  内容分区:

  ‑ 左页:贴一寸彩色照片,压“淮北市教育局”钢印

  ‑ 右页:学生基本信息、学校公章、校长手写签名

  ‑ 底部:10位毕业证编号(打印)。

二、2003年淮北高中毕业证模板参数

项目 参数
封皮尺寸 240 mm×170 mm
内芯尺寸 230 mm×160 mm
纸质 150 g浅蓝证券纸
印刷 单黑+烫金徽标
防伪 超线浮雕+市级钢印
照片 一寸彩色、红底、免冠
编号 10位数字(见下)

三、封皮与内容详情

  封皮

  通体大红,烫金文字,四角无花边,手感硬挺。

  内页正面(左)

  上方:红色黑体“毕业证书”四字

  中部:贴一寸彩照,钢印骑缝

  下方:10位证书编号(例:0360101001)

  内页正面(右)

  学生 张磊,性别 男,1985年6月15日生2000年9月至2003年7月在本校高中部学习期满学业水平测试合格,综合素质评价合格,学分修满,准予毕业。校长(手写签名) 学校公章二〇〇三年七月十五日

  内页反面

  2003年安徽省高中毕业会考合格成绩表,共12科,等级A/B,盖“安徽省高中毕业会考办公室”红章。

四、毕业证编号几位数?

  2003年淮北高中毕业证编号10位,结构如下:

位数 含义 示例
1-2 省份码 03(安徽)
3-4 地市码 60(淮北)
5-6 学校码 01(市一中)
7-10 学生序号 0001-9999
完整示例:0360010001。

五、2003年淮北高中毕业证照片要求

  尺寸:一寸,25 mm×35 mm

  颜色:彩色

  背景:红色(官方推荐 RGB 220-0-0)

  像素:高 640 px、宽 480 px,高宽比 4:3

  文件:30–900 KB,JPG 格式

  姿态:免冠正面,双耳露出,无美颜

  印鉴:淮北市教育局钢印必须骑缝压盖在照片右下角。

六、2003年高中毕业编码怎么写?

  除 10 位“毕业证编号”外,当年还有:

  学籍号(18 位):G+身份证号(G 表示普通高中学籍)

  会考号(12 位):03 13 60 ** **(届别+省+市+流水)

  三码已并轨,均可用于学历认证。

七、淮北高中学校排名(2003 年民间版)

排名 学校
1 淮北市第一中学
2 淮北市实验高级中学
3 淮北市第十二中学
4 淮北市树人中学
5 濉溪中学
6 临涣中学
7 孙疃中学
8 淮北市第八中学
(依据 2003 年高考本科达线率统计,非官方)

八、2003年淮北高中毕业证遗失补办流程

  登报声明

  在《淮北日报》或《安徽晚报》刊登“毕业证遗失声明”,保留整张报纸原件。

  准备材料

  身份证原件及复印件

  登报报纸

  近期一寸红底彩照 2 张

  毕业学校学籍室出具的《安徽省普通高中毕业生证明表》

  学校初审

  填写《安徽省普通高中毕业证遗失补办申请表》,校长签字、学校盖章。

  教育局复核

  材料交至淮北市教育局基础教育科,现场核验学籍档案。

  领取证明书

  审核通过后 15 个工作日,发放《安徽省普通高中毕业证明书》,样式与原证一致,但编号改为“皖普高证补字”开头,并加盖“淮北市教育局学籍管理专用章”。

  注意:2003 版原版空白证书已销毁,不能补发原件,毕业证明书与原证书具有同等法律效力。

九、快速鉴别 2003 版真伪 3 要点

  钢印交叉:照片左下与右下各压半圈,合并应为完整“淮北市教育局”圆章。

  编号第 3-4 位必须为“60”,否则非淮北地区。

  校长签名:2003 年均为黑色墨水手写体,如出现打印体或蓝色墨水需警惕。

  淮北 2003 年高中毕业证以“大红封皮 + 浅蓝证券纸 + 10 位手写编号 + 红底一寸彩照”成为安徽新世纪初的经典模板;若您手中还保存原版,请妥善收藏——它既是青春的见证,也是安徽高中学籍管理步入信息化前的最后一套“手写版”实物标本。

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