一、安徽省2004年高中毕业证样式
2004届由安徽省教育厅统一印制,全省所有普通高中(含合肥一中、安庆一中等)样式完全一致:
封皮

颜色:大红塑料外壳,覆哑光膜
尺寸:约240 mm×170 mm(方正国标)
文字:凹版烫金
上横排“安徽省全日制普通中学”
中竖排“高中毕业证书”四大字
下横排“安徽省教育厅监制”
四角无花边,手感硬挺。
内芯

纸质:150 g浅蓝证券纸,满版“安徽省教育厅”超线浮雕防伪底纹
展开尺寸:230 mm×160 mm(接近A4一半)
内容分区:
左半:贴一寸彩色照片 + 学生基本信息(姓名、性别、出生日期、入学时间、毕业时间、校长签名、学校公章)
右半:毕业会考成绩表(12科:政治、语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、外语、劳技、体育、选修),等级为“优秀、良好、及格、不及格”;实验科目用“合格/不合格”。
二、安徽省2004年高中毕业证模板参数
| 项目 | 参数 |
|---|---|
| 封皮尺寸 | 240 mm×170 mm(方正国标) |
| 内芯尺寸 | 230 mm×160 mm(展开) |
| 纸质 | 150 g浅蓝证券纸 |
| 印刷 | 单黑+烫金徽标 |
| 防伪 | 超线浮雕+省级钢印 |
| 照片 | 一寸彩色、红/蓝底、免冠 |
| 编号 | 10位数字(见下) |
三、封皮与内容详情
封皮
通体大红,烫金文字,四角无花边。
内页正面(左)
上方:贴一寸彩照,钢印骑缝
中部:竖排“毕业证书”4大字
下方:学生基本信息、校长手写签名、学校公章、发证日期。
内页正面(右)
学生 王小明,性别 男,1986年6月生2001年9月至2004年7月在本校高中部学习期满学业水平测试合格,综合素质评价合格,准予毕业。校长(手写签名) 学校公章二〇〇四年七月十五日
内页反面
2004年安徽省普通高中毕业会考成绩表,共12科,等级“优秀、良好、及格、不及格”;实验科目“合格/不合格”。
四、毕业证编号几位数?
10位,结构如下:
| 位数 | 含义 | 示例 |
|---|---|---|
| 第1位 | 毕业届数 | 4(2004届) |
| 第2-3位 | 地市代码 | 01(合肥)/02(芜湖)…/14(安庆)… |
| 第4位 | 县区代码 | 1/2/3… |
| 第5-6位 | 学校代码 | 01(合肥一中)/02(合肥六中)… |
| 第7-10位 | 学生序号 | 0001-9999 |
| 完整示例:401010001(合肥一中2004年1号学生)。 |
五、2004年安徽省高中毕业证照片要求
尺寸:一寸,2.5 cm×3.5 cm
颜色:彩色
背景:红色或蓝色
像素:480×640,文件大小≤150 KB
姿态:免冠正面,双耳露出,不染怪异颜色
印鉴:安徽省教育厅钢印必须骑缝压盖在照片右下角。
六、2004年高中毕业编码怎么写?
除 10 位“毕业证编号”外,当年还有:
学籍号(10 位):与毕业证编号同号
会考号(12 位):04 34 01 ** **(届别+省+市+流水)
三码已并轨,均可用于学历认证。
七、安徽省高中学校排名(2004 年民间版)
| 排名 | 学校 |
|---|---|
| 1 | 合肥市第一中学 |
| 2 | 合肥市第六中学 |
| 3 | 合肥市第八中学 |
| 4 | 芜湖市第一中学 |
| 5 | 马鞍山第二中学 |
| 6 | 安庆市第一中学 |
| 7 | 蚌埠市第二中学 |
| 8 | 淮南市第一中学 |
| 9 | 淮北市第一中学 |
| 10 | 阜阳第一中学 |
| (依据 2004 年高考本科上线率统计,非官方) |
八、2004年安徽省高中毕业证遗失补办流程
登报声明
在《安徽日报》或属地市级日报刊登“毕业证遗失声明”,保留整张报纸原件。
准备材料
身份证原件及复印件
登报报纸
近期一寸红/蓝底彩照 2 张
毕业学校学籍室出具的《安徽省普通高中毕业生证明表》
学校初审
填写《安徽省普通高中毕业证遗失补办申请表》,校长签字、学校盖章。
教育局复核
材料交至属地市教育局基础教育科,现场核验学籍档案。
领取证明书
审核通过后 15 个工作日,发放《安徽省普通高中毕业证明书》,样式与原证一致,但编号改为“皖普高证补字”开头,并加盖“××市教育局学籍管理专用章”。
注意:2004版原版空白证书已销毁,不能补发原件,毕业证明书与原证书具有同等法律效力。
九、快速鉴别 2004 版真伪 3 要点
钢印交叉:照片左下与右下各压半圈,合并应为完整“安徽省教育厅”圆章。
编号第 1 位必须为“4”,第2-3位为地市代码,否则非安徽版本。
校长签名:2004 年均为黑色墨水手写体,如出现打印体或蓝色墨水需警惕。
安徽省2004年高中毕业证以“大红方正封皮+浅蓝内芯+10位手写编号+红/蓝底一寸彩照”成为信息化过渡期的典型样式;若您还保存原版,请妥善收藏——它既是青春印记,也是安徽高中学籍管理步入电子化前的最后一套“手写签名”实物标本。



